E agora, algo completamente diferente...
Autoria do recurso original: Mel Goodwin, NOAA Ocean Exploration (https://oceanexplorer.noaa.gov/)
Nível de ensino
5.º Ano | 6.º Ano
Área disciplinar
Ciências Naturais
Temática
Geologia | Química | Geografia | Oceano
Princípios da Literacia do Oceano
2º - O Oceano e a vida marinha têm uma forte ação na dinâmica da Terra | 5º - O Oceano suporta uma imensa diversidade de vida e de ecossistemas
Palavras-chave
dorsal | galapagos | hidrotermal | oceanica | placas | respiradouro | tectonica
Duração
4 aulas de 45 minutos
Tipologia
Atividade de investigação
Atividade sobre os organismos típicos dos respiradouros hidrotermais perto do Centro de Expansão das Galápagos.
Este plano de aula foi elaborado por Mel Goodwin, PhD, The Harmony Project, Charleston, SC para a National Oceanic and Atmospheric Administration.
Materiais
- Material de artes plástica, incluindo papel canelado, marcadores, arame, cola, fita-cola, tesouras
- Ficha “Linhas orientadoras para Murais e Relatórios sobre Organismos dos Respiradouros Hidrotermais”
