Recursos Ciência Viva

SCRATCH JR




Nível de ensino

1.º Ano | 2.º Ano | Pré-escolar

Área Disciplinar

Estudo do Meio | Conhecimento do mundo | Matemática

Área Temática

Robótica / Programação

Palavras-chave

algoritmos | programacao

Duração

45 min

Tipologia

Protocolo experimental

Uma das melhores formas de se iniciar o conhecimento lógico é utilizar como estratégia a linguagem de programação, com o propósito de motivar os alunos mais novos para a ciência e a tecnologia.


Com esta atividade, os alunos irão desenvolver o pensamento abstrato e competências de programação, através da criação de histórias ou animações aliciantes!



Materiais


  • computadores


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