Recursos
Atividades de exploração e de investigação, cenários de aprendizagem, protocolos experimentais, artigos, livros, vídeos e infografias, são algumas das tipologias dos cerca de 1 000 recursos disponibilizados a todos os docentes, de forma gratuita, pela Academia Ciência Viva para Professores.
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Foram encontrados 801 resultados.
Atividade de investigação Um grande arroto: um dia-não no Paleocénico
Autoria do recurso original: Mel Goodwin, NOAA Ocean Exploration (https://oceanexplorer.noaa.gov/)
Protocolo experimental O que é vermelho, vivo e invisível?
Autoria do recurso original: Stacia Fletcher, NOAA Ocean Exploration (https://oceanexplorer.noaa.gov/)
Atividade de investigação Parceiros celulares
Autoria do recurso original: Mel Goodwin, NOAA Ocean Exploration (https://oceanexplorer.noaa.gov/)
Protocolo experimental A ocorrência de correntes
Autoria do recurso original: Mel Goodwin, NOAA Ocean Exploration (https://oceanexplorer.noaa.gov/)
Vídeo O tamanho da Lua
Vídeo A química das coisas: O sono
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: Os detergentes
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: Os computadores portáteis
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: As tatuagens
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: O sal
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: Os post-its
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.
Vídeo A química das coisas: Os impermeáveis
Autoria: Ideia original de Paulo Ribeiro Claro (Universidade de Aveiro) e desenvolvida pelo Science Office e Duvideo Filmes.